Aplica 5% de descuento únicamente del 1 al 15 de abril
Incluye:
• Entrevista con niña/o
• Entrevista con padres
• Informe psicológico o psicopedagógico (sin informe, paga 10% menos del valor establecido en la tabla).
Coeficiente intelectual:
Permite obtener un perfil completo del C.I a través la evaluación de cuatro áreas: Comprensión Verbal, Razonamiento Perceptivo, Memoria de Trabajo y Velocidad de Procesamiento. Conocer el rendimiento en cada una de las áreas, identificando los puntos fuertes y débiles y realizar un análisis de procesamiento. La información obtenida mediante permite evaluar dificultades de aprendizaje, el funcionamiento de las funciones ejecutivas, lesiones cerebrales traumáticas, altas capacidades (superdotados), discapacidad intelectual y otras alteraciones médicas y neurológicas.
Evaluación psicopedagógica:
Permite el conocimiento de las características personales, familiares y socioculturales de los alumnos. Ello nos va a permitir detectar la situación inicial de trabajo, y su desarrollo, y va a facilitar la elaboración de una programación idónea y ajustada a las características y necesidades de los alumnos (as).
Detección de problemas de aprendizaje {
– Discalculia. Dificultad para efectuar operaciones de cálculo. Confunden los números, los invierten o los escriben al revés.
– Disgrafía. Omiten letras o juntan palabras. Hay distorsión en el orden y posición de las palabras.
– Dislexia: DIficultad en el desarrollo de la lectura fluida y comprensiva:. Es una dificultad para aprender a leer y a escribir.
Dificultades motoras 👉 👈: - Coordinación motora: fina y/o gruesa, - Lateralidad o falta de coordinación visomotora, dificultad en distinguir la derecha y la izquierda, en manos, pies, ojos, etc.; - Ubicación témporo-espacial (no sabe dibujar con perspectiva y tiene dificultades para localizar objetos) o en la temporal por un retraso psicomotriz.
Evaluación LENGUAJE y habla 👅: - Dislalia, dificultad para pronunciar un fonema determinado. - Disfasia, retraso en la aparición del lenguaje oral y escrito. - Disfemia o tartamudez, interrupciones involuntarias del habla.
Evaluación emocional • Autoestima • Depresión • Fobias • Conducta
